Reflexión sobre la mesa redonda (Pedro)

En primer lugar hablo Salome Recio la cual expuso un cronograma muy interesante sobre las tics, el cual decía que en 2002 aparecierón los ordenadores en los colegios, en el 2006 se comenzarón a implantar internet en todos los ordenadores y por último, en 2008 llegó la pizarra digital.
Y comento el porque de las TIC en infantil, a esta pregunta le dió dos respuestas,una de ellas por el rincón del ordenador y la otra por la pizarra digital. Y hubo una frase que me gusto: "Las TICs no eliminan sino que complementan".

En siguiente lugar comentó sobre las TICS Domingo Méndez, el cual enfatizo en que antes se alfabetizaba con libros, actualmente mediante las redes sociales; y que debemos distinguir entre la información buena de la mala, eso ahora mismo es lo más parecido al concepto de alfabetización.
También habló sobre tres cambios que según el necesita la escuela; el primero son los contenidos ya que se abusa del libro y es el que educa; el segundo es la metodología porque el libro de texto es el que ha marcado el camino a seguir; y por último, "el pasar del aprendo al aprendemos" debido a que los alumnos deben ser activos y crear los contenidos por si mismos.
Y como frase con la que me quedo es: Evaluar no es juzgar por los exámenes, por lo tanto debemos evaluar por competencias.

Y por último intervino Mº Paz Prendes que hablo sobre internet en las aulas. Ella se hizo una pregunta: ¿Qué modelo de docente queremos ser? A esta pregunta respondió de la siguiente manera: el modelo de enseñar nos lo da el libro pero debemos ser capaces de que el alumnado se identifique durante toda la clase.
Le dió bastante importancia de las tecnologias por el uso que hagamos de ellas y son los recursos para que la enseñanza tenga sentido.
Además la red es un recurso que permite que el individuo se autoinvente, ya que se puede mostrar como no es realmente y que debemos entender las TICS como un elemento del curriculum.

Para mí la mesa redonda fue muy entretenida, hablaron tres personas a los cuales les gustaban mucho las tics pero a su vez se hizo muy corta debido al interés que le ponían.

Mesa Redonda.

Reflexión personal (Paqui).

El día 13 -4-2011 asistí, a una conferencia en el sálón de actos del centro ISEN que trataba sobre " Internet en el aula". Los componentes nos ilustraron con exposiciones que contenían Información e imágenes de niños utilizando las TICs.

En ella participaron:

• Salomé Recio (Maestra en Educación Infantil).


• Domingo Méndez (Profesor de Educación Secundaria).


• Mª Paz Prendes ( Directora del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia).

Salomé Recio; Fue nuestra primera docente en participar en esta mesa redonda y también ,una de las primeras personas que empezó a crear actividades con las nuevas tecnologías. Nos planteo las siguientes preguntas :

¿Por qué tic en infantil?

¿Es efectivo pedagogicamente el uso de las tic en Educación Infantil y Primaria ?

¿Qué aspectos positivos encuentras en el uso de las tic en Educación Infantil y E. Primaria?

De todas las experiencias que hemos visto, ¿ cuál crees que son más motivadores para los pequeños?

También nos mostró imágenes de niños de 3 años utilizando las pizarras digitales. Me quedé asombrada al ver como niños tan pequeños sabían utilizar estas herramientas ,y no sólo eso, si no que ,las utilizaban con mucha soltura y muy bien .Esto nos hizo ver,que aunque sean niños, pueden trabajar con las TICs, y estas deben aplicarse en las aulas ya que son motivadoras para los alumnos y a la vez aprenden.

También me llamó mucho la atención que hacían ejercicios en el ordenador ,a partir de dibujos suyos que habían escaneado o fotografiado y fotos de ellos mismos , lo que hace que el niño este más motivado y aprenda mejor.

Nos dejó su correo y su blog por si queriamos coger más información:

• infantilsalome@gmail.com


• http//etapainfantil.blogspot.com

Según Domingo Méndez (Cieza) : Antes alfabetizar consistía en enseñar a los alumnos a leer, escribir con los cuadernos rubio,etc. y actualmente enseñar tiene que ver con las redes sociales,es decir, la información no está en los libros, sino en Internet, y hay que enseñar a los alumnos a buscar información en Internet.

La escuela tiene tres cambios importantes:

1. Nivel de contenido en cuanto a la localización, organización y gestión. ( ya no le explicas lo que es ´por ejemplo `una célula ,un a fluente... sino que le enseñamos a localizar esa información y a seleccionarla.

2.Metodología: El libro de tecto contiene la metodología. Los alumnos tienen que ser los protagonistas de su aprendizaje (activa y partipativa).

3. Pasar del aprendo al aprendemos, del aula de toda la vida al movimiento y a niños creativos, creando sus propios contenidos.

Cuestión clave " La Evaluación": evaluar no es juzgar por medio de unos exámenes sino que tenemos que evaluar por competencias.

Mº Paz Prendes Espinosa (cartagenera ) : Nos gustó mucho su forma de hablar de las TICs. Nos comentó que, para ella, la recompensa de todo el esfuerzo que lleva trabajar con las TICs en el aula, es la satisfacción que te da el ver que tus alumnos aprenden y se divierten estando motivados.

En conclusión, esta mesa redonda me ha parecido muy interesante, ya que me gustaría mucho tratar en mi futuro profesional, la utilización de las tecnologías con los más pequeños. Lo que más se ha destacado en este debate es la creatividad junto con la utilización de las nuevas tecnologías.

Mesa redonda

En esta entrada voy a hablar de lo que consistió la charla del miércoles pasado de la mesa redonda organizada por Mª del Mar e Isabel en la cual asistieron Salomé Recio, Domingo Méndez y Mª Paz Prendes entre otros. Lo primero agradecer a Mª del mar e Isabel su esfuerzo e ilusión por ser las organizadoras de esta mesa redonda y en segundo lugar a los docentes por asistir y compartir esta experiencia tan bonita junto a ellos.

Salomé Recio es Maestra en Educación Infantil, nos dice que las TIC no eliminan sino complementan, habla de la importancia de manejar la pizarra digital con niños de 3 años ya que desde bien pequeños hay que ir acostumbrándolos a ello. Nos puso imágenes y ejemplos de cómo utilizaban sus alumnos la pizarra digital e incluso blogs en donde se veía a los niños publicar entradas, es curioso porque muchos adultos de hoy en día no saben hacerlas y ver cómo estos niños tan pequeños las hacen es una muy buena señal de que se está trabajando correctamente con ellos. Resalta que desde estas edades deben aprender a desarrollar la creatividad.

Domingo Méndez vive con entusiasmo el tema de las tecnologías y rápidamente sabe transmitirlas. Respecto a la alfabetización no sólo consiste en leer y escribir ya que nos cuenta que no debemos guiarnos sólo por el libro de texto (la mayoría de maestros lo hacen) sino buscar información adicional en internet o en cualquier medio pero en la medida de lo posible que no sean libros. Nos hace ver que la escuela necesita 3 cambios: metodología, contenidos y evaluación (no debe evaluarse a todos por igual). Muy importante: sugiere la necesidad de que cambiemos las escuelas en un futuro ya que en mi caso quiero copiar el modelo de profesores que he tenido pero también me gustaría innovar y hacer cosas nuevas con los niños.

Mª Paz Prendes fue maestra de Mª del Mar es una apasionada de las TICs, los alumnos disfrutan aprendiendo de las tecnologías, deben asimilar cada día más conceptos, llevadlos a cabo mediante la práctica y sobre todo motivación e ilusión. Debe haber un aprendizaje teniendo a los alumnos entretenidos de manera que captan la atención del maestro/a. Una vez que se acaba la carrera no se deja de aprender sino todo lo contrario es cuando se empieza y el maestro debe seguir formándose diariamente.

Los tres docentes coinciden en varios aspectos:

1. Necesidad de continuar formándonos cuando se termine la carrera.

2. Hay que complementar a los libros de texto mediante las tecnologías.

3. Desarrollar la creatividad de los niños.

Para terminar decir que me ha gustado mucho la forma que han tenido de hablar estas personas, nos han sabido transmitir sus conocimientos e interés por el mundo de las TICs, ahora ya sabemos los muchos usos que tienen estas tecnologías y que los medios por si mismos no funcionan, lo importante es la aplicación que se haga de ellos. Las TICs forman parte de nuestro futuro, me alegra que sea así y hagamos participes a los alumnos de lo que representan para la sociedad.

Saludos!! a seguid disfrutando de las vacaciones!!

Práctica 5: twitter

Mi nombre de usuario en twitter es @Paquiko. Nunca había pensado en crearme una cuenta en twitter porque con el tuenti pensaba que era suficiente pero viendo la importancia que las redes sociales tienen ha sido muy buena idea de Mª del mar hacérmela, twitter es la red social de hoy en día en la cual puedes intercambiar información con muchas personas. Primero me di de alta en twitter, luego personalice mi perfil añadiendo una foto y poniendo una breve biografía. Después seguí a la mayoría de mis compañeros de clase y viceversa, también tengo contactos relacionados con el mundo de la educación.

Los 20 contactos son los siguientes:

@Educacion2020: Movimiento ciudadano que busca mejorar la equidad y la calidad en la educación, a través del impulso de políticas públicas

@juandoming: Investigador y docente en e-learning, tecnologías educativas y gestión de l conocimiento.

@educacionTIC: Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.

@EducaRedESP: EducaRed es un programa educativo de la Fundación Telefónica. Estamos en Argentina, Chile, Perú, Venezuela, Colombia, México, Brasil y España

@pazprendes

@mallemar: Doctora en Pedagogía, profesora de profesión, fan de las TIC por vocación. Miembro del Grupo de Investigación en Tecnolog Educativa de la Univ de Murcia, España

@educaciongob: Ministerio de Educación. Gobierno de España

@Mineduc: Twitter oficial del Ministerio de Educación.

@Mineducacion: Canal oficial del Ministerio de Educación Nacional. Realice preguntas, comentarios, quejas o sugerencias en correo atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

@educajccm Castilla-La Mancha, Spain

Consejería de Educación, Ciencia y Cultura de Castilla-La Mancha (España) Información educativa: blogs, TIC, noticias, convocatorias, ayudas, becas, oposiciones

@dmelop Cieza (Murcia)

Maestro de escuela de los que todavía creen que la escuela puede cambiar el mundo, si nos empeñamos ;-)

@jordi_a: Jordi Adell. Profe a la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana), Dept. d'Educació i Centre d'Educació i Noves Tecnologies.

@citafgsr: El CITA es una innovadora apuesta por la implantación de las TIC en la socied

ad, especialmente en el mundo educativo.

@rafacano: Rafa Cano: Maestro enamorado de las TIC.

@aulaticcl: Esteban Sánchez: Servicios Tecnológicos para la Educación.

@Profinnovadores Portal de recursos educativos para los profesores que buscan aprovechar las TIC en su labor educativa

@MenoresTIC Menores en las TIC. Educando para una internet más segura.

@Tecnoentusiasta Tecno - entusiastas La primera revista especializada en el aula digital.

@juanmadiaz: Profesor, bloguero, entusiasta de las TIC y de internet... y sevillista :-) http://juanmadiaz.es.

@maestrosprimari: Twitter para hablar sobre las cosas que nos preocupan a los maestros de primaria.

Estas personas del mundo de la educación me contagian su entusiasmo a la hora de la búsqueda de información y también personas que les gusta como usar las TIC. Con la ayuda de esta gente puedo formarme y disponer de cualquier temática útil no solo ahora sino en un futuro espero llegar a impartir clases como futuro profesor de educación primaria Twitter nos enriquece tanto profesionalmente como socialmente.

He leído 3 historias en el bazar de los locos:

1.- @iferrer: Loca por twitter:

Es una maestra en educación primaria, coordinadora TIC y directora de un colegio publico d' Eivissa. Fascinada con twitter por la multitud de tareas que puede aprender, la gente a la cual pretende conocer para así poder socializarse y compartir intereses. Sus contactos son docentes y lo mas importante la sensación de avance con nuevos aprendizajes e implicación a la hora de aportar información respecto a la educación. Descubre, comparte y se enriquece tanto profesionalmente como socialmente

2-@alazpita:

Se trata de un profesor de Lengua y Literatura en Secundaria. Pensó que twitter no servia de mucho en su vida cotidiana hasta al día llego a su casa, descubrió las verdaderas utilidades que tenia y las puso en practica. Aprendió mucho de la practica docente a base de preguntar, leer, ...etc. Me llama la atención por el cambio tan brusco porque hasta que no tenemos una red social no sabemos los verdaderos beneficios disponibles y que nos pueden servir en un futuro no muy lejano.

3.-@olmillos: Mas allá de cuatro paredes y un claustro inerte.

Esta es la historia que mas me ha gustado, twitter es algo mas que una red social, permite reflexionar, valorar, compartir ideas con otros (en especial con personas del mundo de la educación y de las TIC). Si se tiene alguna duda no importa escribirla aunque parezca muy absurda ya que de este modo aprenderemos mucho los unos de los otros y nos quitaremos la vergüenza a la hora de publicar cualquier información. No solo hay que remitirse a los libros de texto sino que con esta red social tenemos un motivo mas de alegría porque cada día podemos aprender cosas nuevas y diferentes, relacionarnos con las personas y desarrollar nuestras capacidades creativas.

Práctica sobre Twitter

Mi usuario en Twitter es pakymm23, mi nombre entero estaba cogido ,así que me tuve que inventar uno! .

Yo conocí esta red social gracias a nuestra profesora de Investigación y Tic y Pedagoga ,Maria del Mar Sánchez .

Al principio veía esto muy pesado , porque no entendía nada! .

Yo estaba acostumbrada a Tuenti , Facebook , y creía que ya tenía suficiente pero descubrí que Twitter no es como Tuenti ,ni Facebook . En esta Red social podía adquirir conocimientos y eso me beneficia profesionalmente.

Gracias a las indicaciones de mi profesora , he retweet a varias personas que son Profesionales de las tics y me parecía interesante lo que ellos querían transmitir ,así que lo he retweet en mi Twitter para que mis compañeros lo lean y les sea de ayuda. También he puesto enlaces de páginas que contienen información sobre las Tic para que puedan leerlo mis compañeros y el resto de gente que me sigue!.

A continuación voy a exponer algunos contactos que me pueden enriquecer profesionalmente y que estoy siguiendo en Twitter:

1. @tics_tips Ver el perfil completo → Podcast sobre temas educativos.


2. @edutuiter :Comunidad Edutwitter - Twitter aplicado a la educación - estrategias - experiecias e ideas http://www.edutwitter.com .


3. @aomatos :Asesor TIC del CPR de Logroño. Profesor de matemáticas. Amante del software libre, la web 2.0, las matemáticas, la ciencia ficción y http://aomatos.com/ .


4. @juanmadiaz :Profesor, bloguero, entusiasta de las TIC y de internet... y sevillista :-) http://juanmadiaz.es .


5. @jramon :Profe de E/LE en el espacio web 2.0 y en el espacio físico Málaga http://jramonele.blogspot.com .


6. @UNAMDIGITAL :UNAM Digital es la estrategia de tecnologías de información y comunicación (TIC) de la UNAM, cuyo objetivo es impulsar su transformación mediante el uso de TIC. http://www.tic.unam.mx .


7. @normion :Programador Web, blogger, habitante de Internet, eterno curioso, enamorado de la musica y ,en definitiva, ser 2.0 http://www.empanadadebytes.es/


8. @jlori :Profesor universitario, conferenciante y bloguer. Compartiendo pistas, noticias y enlaces sobre cibercultura, medios, periodismo y comunicación digital. http://ecuaderno.com .


9. @Isabel_Ruiz :Profesora de Secundaria inmersa (lo que se puede) en las TIC . http://educadoreshoy.wordpress.com


10. @educacionTIC :Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación .


11. @rosacemar :Maestra Infantil,Pedagoga, Asesora Infantil Cefire Vinaròs. Aprendiendo siempre, ahora con las TIC .


12. @Edutecnologia :Noticias de innovación, tecnología y edutecnología http://josecristancho.com .


13. @profenacho08 :Profesor de secundaria usuario de las TIC para el desarrollo conjunto de las competencias comunicativas y digitales, E/LE y atención al alumnado inmigrante. http://nachogallardo.blogspot.com .


14. @balhisay : nuevas tecnologías para nuevos aprendizajes: PLE, e-learning, aprendizaje informal, comunidades de aprendizaje, redes sociales, podcast,... + en mi timeline http://e-aprendizaje.es/ .


15. @maestrosprimari :Twitter para hablar sobre las cosas que nos preocupan a los maestros de primaria .


16. @MenoresTIC :Educando para una internet más segura http://menoresenlastic.fundacionctic.org .


17. @manuel_area :profe universitario, bloguero curioso de la educación y la cultura digital. Lee y escribe lo que puede (en libros y pantallas) http://www.manuelarea.net .


18. @rafacano :Maestro enamorado de las TIC. http://coletic20.blogspot.com .


19. @enaracas :Maestro y Tutor de Primaria. Enamorado de la Educación y la Ayuda Humanitaria, tratando de integrar TIC, TAC y Redes Sociales y Humor en el aula, me cabrá todo? http://www.lahondurasprofunda.blogspot.com .


20. @josepvilap :Nascut a Calafell, mestre, assessor, formador TIC, Grup impulsor projecte 1x1, Biblioteques escolars. CRP de Castelldefels http://www.followfriday.com/followfriday/josepvilap .


21. @flosflorum :Lda en Biología y Musicología,profesora de ESO y Bachillerato, Coordinadora TIC. Mis pasiones: mis hijos y la educación http://unatizaytu.blogspot.com/ .


22. @SonCardnas :Maestra especializada en ed. musical y PT, estudiante de máster en Musicoterapia y nueva apasionada de las TICs.


23. @xarxatic Ver :Profesor de Tecnología e intento de arqueólogo de la Escuela 2.0 http://www.xarxatic.com .

Para finalizar voy a poner tres enlaces de tres historias del Bazar de los Locos :

1. http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=762 :@miguel__rosa .


2. http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=670 : @fjrosac .


3. http://www.elbazardeloslocos.org/?page_id=711 :@alazpita .

La primera historia que nos cuenta Miguel expone con gran énfasis su pasión por Twitter,y cómo lo utiliza diariamente y contastemente , contando todo lo que hace.

Yo no soy participe de poner todo lo que voy hacer, estoy haciendo o he hecho a cada momento, aunque a veces podría ser que pusiera algo.

Soy más reservada, aunque coloque fotos en Tuenti y de mucha información.

La segunda historia de F. Javier de la Rosa Carrasco me parece super interesante ya que es la historia de cómo un profesor descubrió y le abrió nuevas expectativas y para el twitter ha supuesto un pilar fundamental en su formación personal y laboral continuamente me abre nuevas expectativas .

Lla tercera de Aitor Lázpita escriben sobre su iniciación en Twitter y como llegó ha hacerselo, debido a un alumno.

Práctica 5 twiteer Pedro

Mi nombre de usuario es Pedrojose14m y a continuación expondré unas imágenes para que se vean mis datos personales como indica la práctica al igual que pertenezco a la lista propuesta.

Ahora continuaré con la realización de la práctica mostrando los mensajes interesantes retuiteados al igual que las dos aportaciones para #IyTICISEN.

A continuación pondre la lista de 20 personas que enriquezcan profesionalmente, los cuales he elegido porque creo que van actualizando continuamente su twitter exponiendo los temas de actualidad en materia de educación y TICS:

1- olivojc José Carlos O.M. Futuro maestro de Educación Física enamorado de las Tics
2- JoseL_Fernandez JoséL Fernández Profesor. Colaborando desde el ITE para mejorar el aprendizaje con las TIC.
3- andreagiraldez Andrea Giráldez Artes, música y TIC. E.U. de Magisterio de Segovia. Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía (OEI)
4- Tecnoentusiasta Tecno - entusiastas La primera revista especializada en el aula digital.
5- maestrosprimari maestrosprimaria. Twitter para hablar sobre las cosas que nos preocupan a los maestros de primaria.
6- JoseCornejo_ José Antonio Pérez. Maestro de Primaria y seguidor de las nuevas tecnologías y adicto a los 140 caracteres.
7- MovimientoE3 EducaRed. Proyecto de EducaRed con el objetivo de innovar en el sistema educativo español a partir de las propuestas de los propios profesores más emprendedores.
8- tics_tips Tics and Tips. Podcast sobre temas educativos.
9- ProfInnovadores ProfesInnovadores. Portal de recursos educativos para los profesores que buscan aprovechar las TIC en su labor educativa.
10- rafacano Rafa Cano. Maestro enamorado de las TIC.
11- dmelop Domingo Méndez. Maestro de escuela de los que todavía creen que la escuela puede cambiar el mundo, si nos empeñamos ;-)
12- educacion_tics Enseñanza TIC's. Profesores informando de TIC's para profesores. Cualquier duda es permitida y contestada.
13- edutuiter Edutuiter. Comunidad Edutwitter - Twitter aplicado a la educación - estrategias - experiecias e ideas.
14- educacontic educ@conTIC. El uso de las TIC en el aula.
15- Dani_Ytal Daniel Y Tal. Maestro especialista en Educación Primaria, Educación Física y Pedagogía Terapéutica. Músico aficionado, preferencias: pop-indie-rock.
16- jordi_a Jordi Adell. Profe a la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana), Dept. d'Educació i Centre d'Educació i Noves Tecnologies.
17- educacion3_0 Revista Educación3.0. Educación 3.0 es la revista del aula del siglo XXI. Contenidos y recursos en papel, web y redes sociales: http://tinyurl.com/39p2gyp
18- profenacho08 Nacho Gallardo. Profesor de secundaria usuario de las TIC para el desarrollo conjunto de las competencias comunicativas y digitales, E/LE y atención al alumnado inmigrante.
19- educacionTIC Educación TIC. Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.
20- MenoresTIC Menores en las TIC. Educando para una internet más segura.

Y por último me he leído tres historias del bazar de los locos:
1º @fjrosac ¿Que hace Twitter por mi?
2º @VeraRex Lo estoy imaginando.
3º @Isabel_Ruiz De tuit en tuit y educo porque me toca.

La historia intermedia es la que menos me ha gustado debido a que es un texto donde expone que no sabe como usar twitter y que al final le va a pillar el toro. De las otras dos opciones escogidas me gustan ambas por igual ya son dos personas que al principio no le veían ninguna utilidad, al tener que escribir 140 carácteres nada mas, pero con el uso del mismo descubrierón un nuevo mundo donde la información fluia continuamente y cada dia aprendían mucho.

Actividad jclic sobre números

Nuestro jclic trata sobre los números ya que consideramos que casi nadie lo pondría, también por innnovar un poco ya que pensamos que es un tema asequible para los niños. Hemos planteado una serie de actividades para niños de segundo de primaria (7-8 años), en estas deberán de agruparlos con su imagen correspondiente, agruparlos en pares e impares, ordenarlos ascendentemente...

Hemos trabajado durante 3 sesiones esta práctica más el tiempo necesitado para terminarla, nos ha parecido la más interesante porque se pueden desarrollar juegos, actividades para que los niños sean creativos, aprendan mediante estas tareas con la finalidad de que disfruten y se lo pasen muy bien. Mª del mar nos ha enseñado posibles ejemplos de jclic y ver el funcionamiento que tenían.

Una vez explicado todos los conceptos de los ejercicios del jclic, llevaríamos a los alumnos otro día para que tengan una sesión práctica de una hora al aula de informática para que realizasen las actividades expuestas en nuestro programa. Las actividades serán llevadas a cabo de manera individual y en concreto son 6 actividades.